[22개정] 중1-2 국어 기출 문제 (창비 2학기 3단원)
성명
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수험번호
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- 1.
[선택형] 다음 품사에 대한 설명 중 옳은 설명을 고르시오. [5점]
- 2.
[선택형] 다음 중 옳은 것을 고르시오. [5점]
- 3.
[선택형] 다음 중 옳은 것을 고르시오. [5점]
- 4.
[선택형] 다음 단어들 중 합성어를 고르시오. [5점]
- 5.
[선택형] 다음 중 옳은 것을 고르시오. [5점]
- 6.
[단답형] <보기>의 A에 들어갈 알맞은 말을 기술하시오. [5점]
<보기>
홀로 쓰일 수 있는 형태소를 A라고 한다. - 7.
[단답형] <보기> 중 옳은 설명을 한 친구의 이름을 기술하시오. [5점]
<보기>
●이한지: '나는 슬프다.'에서 나는 형식 형태소이면서 의존 형태소야.
●양수지: '그 샤프는 나의 샤프야.'에서 그는 샤프를 꾸며주는 관형사야.
●류진주: '그녀는 배가 고팠다.'에서 그녀는 의존 형태소야. - 8.
[단답형] 아래 문장에서 조사를 찾아 1개만 기술하시오. [5점]
- 9.
[단답형] <보기> 중 파생어를 모두 골라 기술하시오. (단, 쉼표와 띄어쓰기를 알맞게 사용하시오.) [5점]
<보기>
하늘, 높이, 둘레길, 엄지족, 컵밥, 눈팅, 득템, 혼밥, 칼질 - 10.
[단답형] <설명1>의 ●과 ■에 공통으로 들어갈 말을 기술하시오. [5점]
<설명1>
조사란 주로 체언 뒤에 붙어 그 ●과 다른 ■의 문법적 관계를 나타내거나 뜻을 더해 주는 단어이다. - 11.
[단답형] <보기> 중 옳은 문장의 번호를 기술하시오. [5점]
<보기>
1 형용사를 청유형 '-자'와 결합할 수 있어.
2 동사를 명령형 '-어라/-아라'와 결합하는 것은 불가능해.
3 동사를 현재를 나타내는 '-는다/-ㄴ다'와 결합하는 것은 불가능해.
4 동사를 청유형 '-자'와 결합할 수 있어. - 12.
[단답형] 독립언에는 어떤 품사가 있는지 기술하시오. [5점]
- 13.
[단답형] <보기>가 설명하는 품사를 기술하시오. [5점]
<보기>
주어를 서술하는 역할을 하는 단어이며, 사람이나 사물의 움직임을 나타내는 단어 - 14.
[단답형] 아래 문장에서 관형사를 찾아 기술하시오. [5점]
음, 그는 그 샤프를 구매했을까? - 15.
[단답형] 아래 문장 중 명사를 모두 찾아 기술하시오. (단, 쉼표와 띄어쓰기를 알맞게 사용하시오.) [5점]
철수는 영희를 좋아했다. - 16.
[단답형] 아래 문장에서 '다섯'이 어떤 품사인지 기술하시오. [5점]
귤이 다섯 개이다. - 17.
[단답형] 아래 문장에서 수사를 찾아 기술하시오. [5점]
여기 있는 낙엽은 약 오십개이다. - 18.
[단답형] 아래 문장에서 대명사를 찾아 기술하시오. [5점]
안녕? 유연아. 나는 탁다윤이야. 아까 교실에서 싸운것에 대하여 사과를 하고 싶어. - 19.
[선택형] 아래 문장에서 '그'는 어떤 품사인지 고르시오. [5점]
그 아이스크림은 정말 맛있었다. - 20.
[선택형] 아래 문장에서 대명사를 모두 고른 것을 고르시오. [5점]
민영이는 그 두바이 쫀득 쿠키를 먹으려고 그녀의 약속을 무시하고 그곳으로 갔다.